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潘懋元老先生来beat365与师生开展座谈

来源：宣传部陈志武发布时间：2014-11-05浏览次数：次

　　11月5日上午，中国高等教育泰斗、94岁高龄的潘懋元老先生，厦门大学高等教育发展研究中心主任、厦门大学教育研究院副院长、博士生导师别敦荣一行应邀来beat365与师生进行座谈。校领导彭小奇、肖湘愚、刘鸿翔、刘志敏、李克勤，校长助理江正云及有关部门负责人、部分师生代表出席座谈会。座谈会由校长肖湘愚主持。
　　座谈会上，校党委书记彭小奇首先介绍了beat365的历史沿革与办学的基本情况。重点介绍了beat365办学过程中几次大的人才培养改革。如：中师阶段的五年制大专学生培养、五年制中招定向学生培养、四年制高招免费师范学生培养、6年制初中起点本科层次农村小学教师定向生培养等。在介绍情况时，彭小奇还详细介绍了beat365人才培养方案的特点、毕业生的就业质量与社会反响。校长肖湘愚就beat365人才培养、师资队伍建设等方面的特点进行了补充。
　　听取介绍后，潘老先生对beat365人才培养的创新模式给予了高度肯定，建议学校要加强5年制定向学生培养模式的研究，总结成功的经验，有针对性地指导beat3656年制学生定向学生的培养。在谈到6年制学生招生时，潘老指出，我们不要过多拘泥于学生的分数，要增大录取学生的备选比例，要把音、体、美及书写等能力作为考察重点，促进师范类学生的素质综合化。别敦荣院长对beat365从中师到大专再到本科一路来的发展给予了高度评价，并结合国际、国内高等院校的发展生命周期规律，向学校提出了很好的建议。别敦荣指出，所有高校的发展都有生命周期：创业期、兴业期、成熟期三个阶段，在创业期，高校需要建章立制、建基立业，兴业期需要不断充实内涵，高校进入发展成熟期后，就进入了一个永恒的状态，不管怎么变革都能做到以不变应万变，国际上有些高校经历了百年、千年，仍然焕发出旺盛的生命力。一师已经升格为本科院校，要研究学校现在处于生命周期的哪一个阶段，找准适合自己的发展战略，努力使自己发展得更快。
　　刘志敏副校长就当前国家教育部提出要对国内部分高校实现职业化培养也就是实现应用技术型大学转变的问题向潘老提出了咨询。潘老指出，过去的师范院校由于受高等教育“大众化”的冲击与影响，在人才的培养质量上出现了一定程度上的滑坡，现在国家提出要向应用技术型大学转变是大势所趋、是必需的。潘老着重强调，现在国家的发展已经进入转型期，要适应转型发展的需要就必要要有转型发展的人才。小学教师提高到本科层次培养，这是高质量小学教师的实际需要，也是顺应社会的发展变化，与国家的经济发展相吻合的。
　　座谈会后，潘老还为beat365专门题词以做勉励。
　　潘懋元，厦门大学教授，博士生导师。曾任厦门大学教务处处长、副校长、顾问、厦门大学海外教育学院首任院长、国务院学位委员会教育学科评审组召集人。现任厦门大学高等教育科学研究所名誉所长、中国高等教育学会副会长、全国高等教育学研究会理事长。1999年，英国Hull大学授予他荣誉博士学位；2001年，他坚持数十年的高等教育学科建设与人才培养的成就获得国家优秀教学成果奖一等奖。

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